Praktische informatie

Wat? Symposium ‘Het verhaal van de openbare school’ (aftrap van de Week van Openbare Scholen 2023)
Wanneer? Maandag 20 maart van 13.30 tot 17.00 uur
Waar? Scholengemeenschap UniC, Van Bijnkershoeklaan 2, 3527 XL Utrecht.
Hoe kom ik er? Vanaf Utrecht Centraal is de school bereikbaar met buslijn 7 (halte Van Bijnkershoeklaan) of met de sneltram richting Nieuwegein (halte 24 Oktoberplein-Zuid). De school heeft geen eigen parkeergelegenheid. In de omliggende wijk kunt u wel gratis parkeren. Wij adviseren zoveel mogelijk met het openbaar vervoer te komen.

Programma

13.30 uur Inloop, ontvangst met koffie en thee, gelegenheid voor een korte rondleiding door het gebouw van UniC
14.00 uur Opening gevolgd door lezing van Karim Amghar
14.40 uur Dialoogsessie met de workshopleiders
15.20 uur Workshops (voor beschrijvingen zie hieronder)
16.20 uur Plenaire afronding
16.30 uur Informele afsluiting met een drankje
17.00 uur Einde bijeenkomst

Workshops

Burgerschap en de kernwaarden van het openbaar onderwijs (Bram Eidhof)

Sinds 2021 is er een nieuwe wet voor burgerschapsonderwijs in het funderend onderwijs en is de burgerschapsopdracht minder vrijblijvend. Steeds meer scholen geven daar invulling aan binnen de visie en het pedagogisch klimaat van de school. Hoe verhoudt burgerschap zich tot de kernwaarden van het openbaar onderwijs? En hoe maak je dat concreet, en betrek je je team? In deze workshop gaat Bram Eidhof daarover met deelnemers in gesprek.

Burgerschapsexpert Bram Eidhof is de oprichter van bureau Common Ground. Hij bouwt samen met scholen aan beter burgerschapsonderwijs. Met zijn bureau helpt hij scholen structureel werk te maken van burgerschapsonderwijs, onderwijs te ontwerpen en geeft hij workshops en trainingen. Hij staat ook met enige regelmaat voor de klas. Hiervoor verdiepte hij zich in het onderwerp als onderzoeker, adviseur van bewindspersonen en schreef hij onder andere het Handboek Burgerschapsonderwijs.

Storytelling door openbare scholen (Pauline Seebregts)

Storytelling is een goed middel om de zichtbaarheid van je school te vergroten, te laten zien waar je voor staat en wat voor jouw school van waarde is. Een goed verhaal wordt bovendien doorverteld en bereikt daarmee veel meer mensen. In deze introductieworkshop storytelling staan we stil bij de essentiële elementen van een verhaal.  Hoe kun je die gebruiken om jouw school of organisatie goed te profileren en over de waarden van je organisatie te vertellen? We gaan praktisch aan de slag met het vertellen van een verhaal.

Storytellingexpert Pauline Seebregts maakt als performer verhalen en voorstellingen, vaak over maatschappelijk relevante thema’s. Daarnaast is zij een ervaren trainer en coach die toegepast werkt met het verhaal in organisaties, onder andere bij veranderingsprocessen en leiderschapstrajecten. Ook begeleidt Pauline begeleidt teams en bestuurders bij het maken van hun eigen professionele verhaal en de presentatie daarvan.

Levensbeschouwing in het openbaar onderwijs (Tamar Kopmels en en Caroline Verschoor-Plomp)

Op de openbare school zijn leerlingen en medewerkers van alle levensbeschouwelijke achtergronden welkom. Vanuit de kernwaarde ‘ontmoeting’ zou je denken dat er dan ook volop aandacht is om leerlingen te leren omgaan met levensbeschouwelijke diversiteit. In de praktijk blijkt dit lang niet overal het geval. Soms omdat men de openbare school ziet als een ‘neutrale’ vorm van onderwijs, waar leren over levensbeschouwelijke identiteit niet thuishoort. Of omdat het programma al zo overladen is en leraren zich hier geen raad mee weten. Tegelijkertijd worstelen scholen met vragen rondom Paarse Vrijdag, gebedsruimtes in de school en een inclusief kerstfeest.

VOS/ABB zoekt samen met schoolbesturen, waaronder stichting BOOR in Rotterdam, nieuwe wegen om levensbeschouwing in het openbaar onderwijs steviger neer te zetten. In deze workshop laten Tamar Kopmels (VOS/ABB) en Caroline Verschoor-Plomp (BOOR) zien hoe levensbeschouwelijk leren hoort bij de burgerschapsopdracht van de school vanuit visie en praktijkvoorbeelden in PO en VO.

Drs. Tamar Kopmels is senior adviseur identiteit bij VOS/ABB. Drs. Caroline Verschoor-Plomp is projectleider Burgerschapsonderwijs bij BOOR. Zij werken binnen het programma WereldWijzer samen met het Centrum voor Vormingsonderwijs.

Wereldburgerschap in het basisonderwijs (Miguel Heilbron en Anne Suijdendorp)

In deze workshop gaan we aan de slag met de 10 thema’s van de WereldBurgerschap-cirkel. Ook worden er voorbeelden gegeven hoe je wereldburgerschap in de praktijk kan vormgeven. Wereldburgerschapsonderwijs stelt leerlingen in staat om deel uit te maken van een heterogene en steeds meer globaliserende samenleving en wereld. Wereldburgerschap bevordert het actief onderdeel uitmaken van de eigen omgeving, de samenleving en de wereld. Dat gebeurt vanuit de principes van gelijkwaardigheid, wederzijdse afhankelijkheid en gedeelde verantwoordelijkheden.  behulp van thema’s als identiteit, inclusie, mensenrechten, globalisering en duurzame ontwikkeling.

Miguel Heilbron is oprichter van VOS/ABB-partner Fawaka WereldBurgerschap. Fawaka WereldBurgerschap en VOS/ABB ondersteunen openbare scholen bij het invullen van de wettelijke burgerschapsopdracht met wereldburgerschap. Anne Suijdendorp is schoolleider van de Dorpsbeuk in Scherpenzeel en de Jan Ligthartschool in Woudenberg. Zij werkt 18 jaar bij stichting STEV en is projectleider van het leerteam voor duurzaam wereldburgerschap.